29/5/10
Taller: "EL BARRIO CUENTA SU HISTORIA"
El día viernes 29 de enero de 2010, se realizó el taller "El Barrio cuenta su historia", contamos con la presencia del historiador Jesus Peña del Centro Nacional de Historia, con el propósito de
Compartir saberes sobre técnicas y procedimientos históricos.
Intercambiar experiencias sobre trabajos de reconstrucción histórica comunitaria.
Articular el trabajo de la reconstrucción histórica y acompañar las tareas de investigación.
Compartir saberes sobre técnicas y procedimientos históricos.
Intercambiar experiencias sobre trabajos de reconstrucción histórica comunitaria.
Articular el trabajo de la reconstrucción histórica y acompañar las tareas de investigación.
La historia de las comunidades es una iniciativa que desde CEDIEPO se pretende impulsar acompañados por el centro a fin de contribuir en la construcción de las historias de nuestra comunidad trujillana.
El facilitadorHistoriador Jesus Peña
Parte de los participantes Prof. Eva, Berioska, Miryam, Jesús y Pedro en momento que hacía su intervenciòn 
Miriam, Pierina, Yelitza, Mayra, Maríaelena, Gladys y Miguel en momento que hacia su intervención
El Historiador Jesus Peña explicando los objetivos del tallerAgradecemos al Historiador Jesus Peña por brindarnos esta oportunidad de intercambio de saberes, donde se acordó como resultado del mismo generar la Historia de una comunidad Trujillana.
28/5/10
RESUMEN CEDIEPO
Línea de Investigación Educación y Pobreza (CEDIEPO)
Coordinadora: Dra. Meuris Basabe de Quintale
CEDIEPO, Colectivo de Investigación Educación y Pobreza, es una línea de investigación que inicio sus pasos en el año 1999. Representamos una oportunidad y un espacio para la participación activa en y con las escuelas y las comunidades, con el propósito de aportar una visión teórico-práctica de la pobreza que fundamente la acción transformadora en las comunidades y las escuelas, en pos de la construcción de una pedagogía de la esperanza desde una postura crítica y reflexiva. Nuestras metas persiguen formar investigadores comprometidos con la transformación de las escuelas y las comunidades, a través de la participación de los actores sociales, generar acciones de acompañamiento en el fortalecimiento de la participación de las escuelas y las comunidades, mediante el desarrollo de proyectos de investigación, además de construir y aportar una visión teórico práctica de la pedagogía de la esperanza a partir del intercambio de saberes con los diferentes actores comunitarios. La línea de investigación se orienta dentro de los enfoques teóricos y epistemológicos, pertinentes con el proceso de trasformación social que permitan construir una visión de pobreza desde las escuelas y las comunidades. Se asumen las metodologías del paradigma cualitativo y crítico–reflexivo, tales como: la investigación-acción-participativa, la etnografía, el relato de vida o Historia de vida, el método histórico, etnometodología, hermenéutico, entre otros. En nuestros inicios comenzamos desarrollando investigaciones en la Escuela “Caja de Agua”, acompañamos el Programa de Transformación Endógeno de Barrios con la ONG “Manos por la Paz” y Negretti-Bravo y asociados, lo que nos permitió involucrarnos en el sector La Floresta, donde continuamos trabajando con el proyecto de reconstrucción de la memoria colectiva de las escuelas y las comunidades en los sectores Simón Bolívar, La Paz, Los Conucos de la Paz, entre otros. Además hemos acompañado investigaciones en la Unidad Educativa Pre vocacional “Agua Clara” y en la comunidad y la Escuela Bolivariana “Agua Blanca” en Motatán. A la par, estamos involucrados en el Sector La Beatriz concretamente con los Consejos comunales: Silvestre Segovia y el C.C. Rafael Rangel. Hemos participado en diferentes eventos científicos nacionales y regionales con ponencias, realizado varios artículos publicados en revistas. A finales del mes de enero 2010, se realizó el taller “El Barrio cuenta su Historia”, con la expectativa para este mismo año de realizar una publicación sobre las historias de algunas comunidades de la región Trujillana.
Coordinadora: Dra. Meuris Basabe de Quintale
CEDIEPO, Colectivo de Investigación Educación y Pobreza, es una línea de investigación que inicio sus pasos en el año 1999. Representamos una oportunidad y un espacio para la participación activa en y con las escuelas y las comunidades, con el propósito de aportar una visión teórico-práctica de la pobreza que fundamente la acción transformadora en las comunidades y las escuelas, en pos de la construcción de una pedagogía de la esperanza desde una postura crítica y reflexiva. Nuestras metas persiguen formar investigadores comprometidos con la transformación de las escuelas y las comunidades, a través de la participación de los actores sociales, generar acciones de acompañamiento en el fortalecimiento de la participación de las escuelas y las comunidades, mediante el desarrollo de proyectos de investigación, además de construir y aportar una visión teórico práctica de la pedagogía de la esperanza a partir del intercambio de saberes con los diferentes actores comunitarios. La línea de investigación se orienta dentro de los enfoques teóricos y epistemológicos, pertinentes con el proceso de trasformación social que permitan construir una visión de pobreza desde las escuelas y las comunidades. Se asumen las metodologías del paradigma cualitativo y crítico–reflexivo, tales como: la investigación-acción-participativa, la etnografía, el relato de vida o Historia de vida, el método histórico, etnometodología, hermenéutico, entre otros. En nuestros inicios comenzamos desarrollando investigaciones en la Escuela “Caja de Agua”, acompañamos el Programa de Transformación Endógeno de Barrios con la ONG “Manos por la Paz” y Negretti-Bravo y asociados, lo que nos permitió involucrarnos en el sector La Floresta, donde continuamos trabajando con el proyecto de reconstrucción de la memoria colectiva de las escuelas y las comunidades en los sectores Simón Bolívar, La Paz, Los Conucos de la Paz, entre otros. Además hemos acompañado investigaciones en la Unidad Educativa Pre vocacional “Agua Clara” y en la comunidad y la Escuela Bolivariana “Agua Blanca” en Motatán. A la par, estamos involucrados en el Sector La Beatriz concretamente con los Consejos comunales: Silvestre Segovia y el C.C. Rafael Rangel. Hemos participado en diferentes eventos científicos nacionales y regionales con ponencias, realizado varios artículos publicados en revistas. A finales del mes de enero 2010, se realizó el taller “El Barrio cuenta su Historia”, con la expectativa para este mismo año de realizar una publicación sobre las historias de algunas comunidades de la región Trujillana.
NUESTRA PLANIFICACIÒN SEMESTRAL Enero-Julio 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO VALERA
CEDIEPO
PLAN OPERATIVO ENERO-JULIO 2010
OBJETIVO ESPECIFICO: Formar investigadores comprometidos en la transformación de las escuelas y las comunidades, a través de la integración y participación de los diferentes actores sociales.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Realización del taller “El Barrio Cuenta su Historia”, con el fin de compartir herramientas teórico-metodológicas
-Estableciendo contacto con el Centro Nacional de Historia de Caracas
-Estableciendo logística de atención al invitado y a los participantes
-Realización de producciones sobre Historias del Barrio o comunidades
-Realización y entrega de certificado
-Elaboración de un folleto de publicación de las producciones realizadas
Viernes, 29/01/2010
Lunes 07/06/2010
Salón de Usos Múltiples Nueva Sede
Jose G. Mendoza
Maria Elena Carrizo
Mayra Briceño
Eglee Duran
Pedro Fuentes
2. Construcción del referente Teórico de CEDIEPO con el fin de aportar una visión de Educación y Pobreza
-Elaborar un papel de trabajo sobre los aspectos o contenidos de la temática de Educación y Pobreza.
-Realizar un encuentro de intercambio de ideas sobre Educación y pobreza
-Distribuir temática
-Buscar bibliografía
-Redactar informe final
Elaboración del papel de trabajo 05-04-2010
Elaboración del Informe Final 12-07-2010
UNESR, Núcleo Valera
Meuris Basabe
3. Realización del Taller Estrategias de Aprendizaje
Carta de Solicitud del Taller a la Línea
Planificación y realización del Taller
27 y 28/04/2010
Escuela Técnica Robinsoniana “Estanislao Carrillo”
Meuris Basabe y Yelitza Cardozo
OBJETIVO ESPECIFICO: Generar acciones de acompañamiento en el fortalecimiento de la participación de las comunidades y escuelas del estado Trujillo, mediante el desarrollo de proyectos de investigación.
¿Que?
¿Como?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Reconstrucción de la Memoria Colectiva de la Comunidad “Simon Bolívar”
-Estableciendo contacto con Escuela Comunidad
-Realización de dos talleres: Taller de de Ley Orgánica de los Consejos Comunales y el Taller de Reconstrucción de la Historia de la Comunidad
-Estableciendo logística de atención al invitado y a los participantes.
-Presentación de informes de avances
- Sábado, 20-02-2010
- viernes, 05-04-2010
Unidad Educativa Bolivariana “Simon Bolívar”
Jorge Graterol
Williams Aldana
Meuris Basabe
José G. Mendoza
Yelitza Cardozo
2. Prácticas organizacionales y académicas desarrolladas por la Universidad “Simón Rodríguez” Núcleo Valera, para dar cumplimiento a la prestación del servicio comunitario.
-Observación participante en los diferentes eventos del Servicio Comunitario
-Presentación de informes de avances
UNESR, Núcleo Valera
Maira Briceño
Eglèe Duran
Meuris Basabe
3. Reconstrucción de la Memoria Colectiva de la Comunidad Conucos de la Paz
Visita a la comunidad para establecer contactos
-Presentación de informe de avance
01/03/10
-Comunidad Conucos La Paz
José Gregorio Mendoza
Meuris Basabe
Eglèe Duran
Yelitza Cardozo
OBJETIVO ESPECIFICO: Establecer vinculación entre líneas e instituciones a fin de conformar una red de investigación regional
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
Realización de encuentros, reuniones y eventos para conformar una red de investigación (Inter y extra institucional)
-Participando en las reuniones y eventos
09-03-2010
16-04-2010
11-05-2010
16-06-2010
UNESR, Núcleo Valera
Coordinadores de las líneas (Inter y extra institucionales)
OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar procesos de promoción y difusión de las actividades de la línea.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Creación y actualización permanente de un blogs de promoción de las actividades de la línea
-Adiestramiento de los miembros de CEDIEPO
-Publicar información permanente
- Desde enero 2010
Dirección del blogs: http://cediepo.blogspot.com/
Eglèe Duran
Meuris Basabe
Ernesto Rojas
Yelitza Cardozo
José G. Mendoza
3. Participación en eventos científicos nacionales e internacionales
Elaborar artículos científicos
-Enero a Julio 2010
Asovac-Noviembre 2010
VII Congreso Venezolano Interdisciplinario de Orientación en Mérida. Del 06 al 10 de julio 2010
Miembros de la Línea
4. Publicación de artículos científicos
Elaborar artículos para publicar en prensa, Internet y revistas científicas
Durante el semestre
UNESR
Miembros de la líneas
Cronograma de Reuniones para el Trimestre: Todos los lunes, de acuerdo a las siguientes fechas: 05/04/2010
26/04/2010
10/05/2010
24/05/2010
07/06/2010
21/06/2010
12/07/2010
La reuniones extraordinarias serán convocadas por la coordinación a través del correo electrónico: Correo Electrónico: cediepo@gmail.com, Celular o Dirección del blogs: http://cediepo.blogspot.com/
Coordinadora: Dra. Meuris Basabe de Quintale. Contactos: Celular: 0426-5712191
Plan realizado en reunión el día 15 de marzo 2010
Asistentes:
Josè Gregorio Mendoza
Eglee Duran
Maira Briceño
Meuris Basabe
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO VALERA
CEDIEPO
PLAN OPERATIVO ENERO-JULIO 2010
OBJETIVO ESPECIFICO: Formar investigadores comprometidos en la transformación de las escuelas y las comunidades, a través de la integración y participación de los diferentes actores sociales.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Realización del taller “El Barrio Cuenta su Historia”, con el fin de compartir herramientas teórico-metodológicas
-Estableciendo contacto con el Centro Nacional de Historia de Caracas
-Estableciendo logística de atención al invitado y a los participantes
-Realización de producciones sobre Historias del Barrio o comunidades
-Realización y entrega de certificado
-Elaboración de un folleto de publicación de las producciones realizadas
Viernes, 29/01/2010
Lunes 07/06/2010
Salón de Usos Múltiples Nueva Sede
Jose G. Mendoza
Maria Elena Carrizo
Mayra Briceño
Eglee Duran
Pedro Fuentes
2. Construcción del referente Teórico de CEDIEPO con el fin de aportar una visión de Educación y Pobreza
-Elaborar un papel de trabajo sobre los aspectos o contenidos de la temática de Educación y Pobreza.
-Realizar un encuentro de intercambio de ideas sobre Educación y pobreza
-Distribuir temática
-Buscar bibliografía
-Redactar informe final
Elaboración del papel de trabajo 05-04-2010
Elaboración del Informe Final 12-07-2010
UNESR, Núcleo Valera
Meuris Basabe
3. Realización del Taller Estrategias de Aprendizaje
Carta de Solicitud del Taller a la Línea
Planificación y realización del Taller
27 y 28/04/2010
Escuela Técnica Robinsoniana “Estanislao Carrillo”
Meuris Basabe y Yelitza Cardozo
OBJETIVO ESPECIFICO: Generar acciones de acompañamiento en el fortalecimiento de la participación de las comunidades y escuelas del estado Trujillo, mediante el desarrollo de proyectos de investigación.
¿Que?
¿Como?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Reconstrucción de la Memoria Colectiva de la Comunidad “Simon Bolívar”
-Estableciendo contacto con Escuela Comunidad
-Realización de dos talleres: Taller de de Ley Orgánica de los Consejos Comunales y el Taller de Reconstrucción de la Historia de la Comunidad
-Estableciendo logística de atención al invitado y a los participantes.
-Presentación de informes de avances
- Sábado, 20-02-2010
- viernes, 05-04-2010
Unidad Educativa Bolivariana “Simon Bolívar”
Jorge Graterol
Williams Aldana
Meuris Basabe
José G. Mendoza
Yelitza Cardozo
2. Prácticas organizacionales y académicas desarrolladas por la Universidad “Simón Rodríguez” Núcleo Valera, para dar cumplimiento a la prestación del servicio comunitario.
-Observación participante en los diferentes eventos del Servicio Comunitario
-Presentación de informes de avances
UNESR, Núcleo Valera
Maira Briceño
Eglèe Duran
Meuris Basabe
3. Reconstrucción de la Memoria Colectiva de la Comunidad Conucos de la Paz
Visita a la comunidad para establecer contactos
-Presentación de informe de avance
01/03/10
-Comunidad Conucos La Paz
José Gregorio Mendoza
Meuris Basabe
Eglèe Duran
Yelitza Cardozo
OBJETIVO ESPECIFICO: Establecer vinculación entre líneas e instituciones a fin de conformar una red de investigación regional
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
Realización de encuentros, reuniones y eventos para conformar una red de investigación (Inter y extra institucional)
-Participando en las reuniones y eventos
09-03-2010
16-04-2010
11-05-2010
16-06-2010
UNESR, Núcleo Valera
Coordinadores de las líneas (Inter y extra institucionales)
OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar procesos de promoción y difusión de las actividades de la línea.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
1. Creación y actualización permanente de un blogs de promoción de las actividades de la línea
-Adiestramiento de los miembros de CEDIEPO
-Publicar información permanente
- Desde enero 2010
Dirección del blogs: http://cediepo.blogspot.com/
Eglèe Duran
Meuris Basabe
Ernesto Rojas
Yelitza Cardozo
José G. Mendoza
3. Participación en eventos científicos nacionales e internacionales
Elaborar artículos científicos
-Enero a Julio 2010
Asovac-Noviembre 2010
VII Congreso Venezolano Interdisciplinario de Orientación en Mérida. Del 06 al 10 de julio 2010
Miembros de la Línea
4. Publicación de artículos científicos
Elaborar artículos para publicar en prensa, Internet y revistas científicas
Durante el semestre
UNESR
Miembros de la líneas
Cronograma de Reuniones para el Trimestre: Todos los lunes, de acuerdo a las siguientes fechas: 05/04/2010
26/04/2010
10/05/2010
24/05/2010
07/06/2010
21/06/2010
12/07/2010
La reuniones extraordinarias serán convocadas por la coordinación a través del correo electrónico: Correo Electrónico: cediepo@gmail.com, Celular o Dirección del blogs: http://cediepo.blogspot.com/
Coordinadora: Dra. Meuris Basabe de Quintale. Contactos: Celular: 0426-5712191
Plan realizado en reunión el día 15 de marzo 2010
Asistentes:
Josè Gregorio Mendoza
Eglee Duran
Maira Briceño
Meuris Basabe
TALLER CONFORMACION DEL CONSEJO COMUNAL BARRIO "SIMÒN BOLÌVAR"
El día sábado 20 de febrero 2010 siendo las 3 de la tarde, el equipo CEDIEPO acudimós a la UE "SImón Bolívar"
Llegando a la UE "Simòn Bolìvar"
Recibimiento de la gente
Conversando con la gente
Disponiendo la Tecnologìa
Lìderes de la comunidad "Simòn Bolìvar"
Llegando a la UE "Simòn Bolìvar"
Recibimiento de la gente
Conversando con la gente
Disponiendo la TecnologìaProf. Jorge Graterol (Investigador en acciòn)
Lìderes de la comunidad "Simòn Bolìvar"
26/5/10
NUESTROS DIAS DE ENCUENTROS
NUESTRAS INVESTIGACIONES
Investigaciones de la Línea
Culminadas
1. Memoria Colectiva desde el Relato de Vida de los Fundadores de la Comunidad de La Paz. Autora: Vitoria P. Elkar. Título Obtenido Licenciatura en Educación Integral. UNESR. Fecha 09 de marzo 2006. (Pregrado)
2. Proceso de Evaluación Cualitativa que realiza el Docente dentro del Aula de Clase. Autores Contreras José y Simancas Nelson. Título Obtenido: Licenciados en Educación Integral. UNESR. 15 de junio 2006. (Pregrado)
4. Remembranzas de un Creador. Autoras: Villegas María y Artigas Isvelia. Titulo Obtenido: Licenciatura en Educación Integral. UNESR. Fecha: 09 de marzo 2006. (Pregrado)
5. Pbro. Fernando Hernández: Vocación, Dedicación y Sanación en el nombre del Señor. Autoras: Delgado Yosmely, Morillo Iraima y Flores Claribel. Título. Obtenido: Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Fecha: 16 de Septiembre 2005. (Pregrado)
6. Francisco Prada Barazarte, Vida Utópica, Política y Guerrillera. Autoras: Sosa Marlene y Gónzalez María. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año 2004. (Pregrado)
11. El Uso de la Información Obtenida en la Web para la Elaboración de los trabajos escritos. Autores: Briceño Juan, Rivas María y Mejía Tibisay. Licenciados en Educación Integral. UNESR. Año 2004. (Pregrado)
12. Características de las Familias Identificadas dentro del Contexto de Pobreza del Sector El Llano de Caja de Agua. Autoras: Rosales María y Montesinos María. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año 2003 (Pregrado)
13. Escuela y Pobreza: Una Aproximación a la Construcción de la Historia de la Unidad Educativa “Caja de Agua”. Ramirez Yackeline y Graterol Malyole. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año: 2003. (Pregrado)
En Proceso
Prácticas organizacionales y académicas para el cumplimiento del Servicio Comunitario de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”, Núcleo Valera. Autora: Maira Briceño. (Postgrado)
Reconstrucción de la Historia comunitaria desde la memoria colectiva del Sector Conucos La Paz. Autor: José Gregorio Mendoza (Postgrado)
El Aprendizaje Servicio como un proceso de Reflexión Crítica en el Servicio Comunitario de la UNESR, Núcleo Valera. Autora: Yelitza Cardozo
4. Reconstrucción de la memoria colectiva del Barrio “Simón Rodríguez” como aporte a la Historia de las comunidades. Autor: Jorge Graterol.
Culminadas
1. Memoria Colectiva desde el Relato de Vida de los Fundadores de la Comunidad de La Paz. Autora: Vitoria P. Elkar. Título Obtenido Licenciatura en Educación Integral. UNESR. Fecha 09 de marzo 2006. (Pregrado)
2. Proceso de Evaluación Cualitativa que realiza el Docente dentro del Aula de Clase. Autores Contreras José y Simancas Nelson. Título Obtenido: Licenciados en Educación Integral. UNESR. 15 de junio 2006. (Pregrado)
4. Remembranzas de un Creador. Autoras: Villegas María y Artigas Isvelia. Titulo Obtenido: Licenciatura en Educación Integral. UNESR. Fecha: 09 de marzo 2006. (Pregrado)
5. Pbro. Fernando Hernández: Vocación, Dedicación y Sanación en el nombre del Señor. Autoras: Delgado Yosmely, Morillo Iraima y Flores Claribel. Título. Obtenido: Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Fecha: 16 de Septiembre 2005. (Pregrado)
6. Francisco Prada Barazarte, Vida Utópica, Política y Guerrillera. Autoras: Sosa Marlene y Gónzalez María. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año 2004. (Pregrado)
11. El Uso de la Información Obtenida en la Web para la Elaboración de los trabajos escritos. Autores: Briceño Juan, Rivas María y Mejía Tibisay. Licenciados en Educación Integral. UNESR. Año 2004. (Pregrado)
12. Características de las Familias Identificadas dentro del Contexto de Pobreza del Sector El Llano de Caja de Agua. Autoras: Rosales María y Montesinos María. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año 2003 (Pregrado)
13. Escuela y Pobreza: Una Aproximación a la Construcción de la Historia de la Unidad Educativa “Caja de Agua”. Ramirez Yackeline y Graterol Malyole. Licenciadas en Educación Integral. UNESR. Año: 2003. (Pregrado)
En Proceso
Prácticas organizacionales y académicas para el cumplimiento del Servicio Comunitario de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”, Núcleo Valera. Autora: Maira Briceño. (Postgrado)
Reconstrucción de la Historia comunitaria desde la memoria colectiva del Sector Conucos La Paz. Autor: José Gregorio Mendoza (Postgrado)
El Aprendizaje Servicio como un proceso de Reflexión Crítica en el Servicio Comunitario de la UNESR, Núcleo Valera. Autora: Yelitza Cardozo
4. Reconstrucción de la memoria colectiva del Barrio “Simón Rodríguez” como aporte a la Historia de las comunidades. Autor: Jorge Graterol.
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